白癜风怎治疗 http://baidianfeng.39.net/a_zzzl/130617/4191860.html为了进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，适应新课改，促进青年教师的成长，并为广大教师提供展示、交流、学习的机会，仁大实验学校小学部语文教研组举行了公开课。
1
张鑫老师
张老师执教的《母鸡》，从阅读三步法到思维导图，师生互动彰显语言的魅力，听张老师的课如沐春风若临秋水，让人耳目一新。精心的设计教学，自如的课堂调控，课堂教学精彩纷呈。
2
王婷老师
王老师执教的《陶罐和铁罐》结合学生的年龄特点，采用图文并茂的形式以及精炼的语言带领学生们进入文章的场景中，环节完整且扎实，与此同时也注重了对学生观察能力、创造能力及人文素养的提高。
3
刘蝶老师
刘老师执教的《四个太阳》，用谜语导入，渲染了课堂气氛。刘老师采用了灵活的识字写字教学，提高了课堂教学效率，学生自主识字的主动性很高，让学生充分感受到学习语文的乐趣。
4
肖小芳老师
肖老师执教的《中国美食》，老师准备充分，用小视频展示中国美食，让学生通过这些美食，从而认识生字，趣味性强，很好的激发了学生的学习兴趣！
5
肖丽老师
肖老师执教的《花钟》，在唯美的画面中拉开了帷幕，老师注重课件的运用，让学生欣赏花儿美丽的样子，同时引导学生感受课文语言美，这样的教学设计，让教材和情景浑然一体，生趣盎然。
6
颜敏老师
颜老师执教的《小公鸡和小鸭子》，在教学中老师创设体验情境，引导学生积极、主动地参与课堂学习，老师语言亲切，带领学生读中想象，再适时引入生字的教学，富有童趣的语言，让低年段的课堂平添了很多生趣。
7
罗琴老师
罗老师执教的《手指》，以谜语引入课题，以小组合作的方式让学生抓住手指的特点和姿态，领会作者的写作意图，再引导学生品味作者的语言，总结作者的写作方法，让学生在扎实的语言实践中积淀了语感。
8
卢玉梅老师
卢老师执教的《猫》，教学思路清晰，学生们个个训练有素，坐姿端正，回答问题声音洪亮，跟着老师的指挥棒走，积极思考，对于老师的问题提出自己的想法，精彩的答案让听课的老师们忍不住啧啧称赞。
学校的每一次教研都是一次学习，在学习中我们体悟到教学真谛——那就是教而研，研而学，学而思，思而进。相信在这样卓有成效的活动中，语文老师们不断学习、不断创新、扬长避短，定会提高教学水平，提升教学质量。
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